A 100 años de la Reforma Universitaria ¿Qué le pueden preguntar los jóvenes...
- de 3° año de FVT a aquellos jóvenes de la Reforma sobre qué implicaba para ellos la participación? ¿cómo gestaron lo que gestaron? ¿por qué querían el co-gobierno?
- de 4° año de FVT a aquellos jóvenes de la Reforma sobre la preocupación de que el conocimiento no quedará encerrado en la Universidad? ¿Por qué promovían la unidad latinoamericana?
- de 5° año de FVT a aquellos jóvenes de la Reforma sobre las carreras que existían, los planes de estudio, el acceso y la organización de la Universidad, entre otros?
- de 6° año de FVT a aquellos jóvenes de la Reforma sobre sus posibilidades de permanencia en la Universidad, sobre las exigencias, sobre la relación con la comunidad, sobre las condiciones laborales de los docentes universitarios, sobre las salidas laborales de quienes estudiaban allí, sobre el apoyo de los obreros, entre otros?
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